――记参加全国中等职业学校骨干班主任业务能力提升研修班 为创新学生管理理念，开发新形势下中职学生的管理模式，同时提升我校班主任队伍的管理水平，我校派出了以学生科潘俊科长、王贤平副科长等一行六人，于4月25日、26日参加了由中国职业技术教育学会培训交流部在重庆海德酒店举办的中等职业学校管理创新与骨干班主任工作能力提高实施演练高级研修班。来自全国的十三所中职学校参加了此次培训，培训内容有中职班主任与学生的沟通技能训练-NLP训练技术、班主任突发事件处理、中职班主任主题教育课等。 25日，来自广西商业学校校长助理、SIB创业培训师吕志宁老师就中等职业学校学生管理创新对我们进行了培训。吕老师幽默诙谐、激情昂扬的上课风格给大家留下了深刻的印象，他向我们深刻地解读了源自国外的NLP训练技术，指出作为学生管理第一线的老师，必须用独特的语言，运用聆听、观察、强有力的问题等专业教练技巧，帮助当事人清晰目标、激发潜能、发现可能，充分利用资源推动对方行动，以最佳状态去达成目标。吕老师还结合我国中职教育实际，提出了NLP的11个预设前提及运用NLP的四部曲，其中很多观点对大家启发很深。同时，本次培训的亮点该是我们运用NLP教练技术来处理学生突发事件的演练。来自不同学校的学员共分为九组，分别利用NLP教练技术对老师布置的课题进行分析预演，然后由老师及大家参与评价指导，使每位学员都得到了锻炼，也使大家对运用NLP教练技术有了更深地认识！ 26日，来自广西师范学院的黄艳芳教授就中职教育中班主任主题教育课的开发和体验对我们进行了培训。她提出主题教育课是区别于主题班会和德育课的一种新型育人形式，它可以分为思想教育、学习指导、生活指导等不同类型，通过主题教育课可以帮助学生提高认识，开阔视野、陶冶情操、增强素质。她指出一个优秀的班主任乃至一个学校应该有一套典型的、全面的、而与时俱进的主题教育课素材，从学生一进入学校开始就要确定每月的主题教育课，以达到对学生的全面教育！黄教授还与我们分享了广西职业教育教学改革指导中心的一些改革成果，并赠送了大量的主题教育课素材！下午，参训学员一起学习了手语舞《从头再来》，传统成人礼，端午浴兰……我校四位老师还有幸参加了成人礼的演练，让我们对传统文化在职业教育中的有了更多的认识！ 为期两天的培训，短暂而意义深远。研修班所带来的最新学生管理理念给了我们很大的触动，怎样将它们融入到我们实际的学生管理中去，怎样提升作为班主任对突发事件的处理能力，怎样通过丰富的主题教育课达到对学生的全面教育，怎样运用传统教育中优秀的形式来培养学生的民族意识……这些都是我们需要提高的。通过此次培训我们看到了自身的不足，知道了需要努力的方向。
学生科 衡思宇
