――青年教师职业道德与素养专题讲座 近年来，随着我校的扩招，中青年教师的比重越来越大，广大青年教师思维敏捷、精力充沛、思想解放、勇于创新，为学校的改革发展注入了生机和活力，但不可否认有的青年教师在教学、科研等实践过程中，还存在诸多有悖于教师职业道德规范的现象。因此，2013年8月13日上午，我校校长杜宏伟在世纪楼三楼学术报告厅针对35岁以下青年教师进行了教师职业道德与素养专题讲座。全校有52名专兼职青年教师参加了此次会议。会议由教研督导室主任邱国声主持。 杜校长以“立足岗位 追求梦想”为主题，通过自己的成长经历告诉我们青年教师要充分了解学校特性，明确工作目标，掌握工作方法，迅速转变角色，促进个人成长。杜校长强调，我们应明确几个概念：一、明确学校、职业学校、中等职业学校的概念。学校是传授知识与技能，传播文化的场所。二、明确教师、教育工作者、教育家的概念。教师的职责是传道、授业、解惑；对教师的要求是学高为师、身正为范。三、明确职业教育的含义。职业教育是学校在对学生进行高中层次文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技能型 人才。解决几个问题：1、你为什么选择教师这个职业？2、你对所从事的职业自我设定的职业标准是什么？3、你对你当前的工作状态和成效作何种评价？你的工作目标是什么？你有成就感吗？4、工业学校是不是你理想中的学校？你充分了解学校的管理制度吗？学校目前在教育教学的工作中存在的不良现象，在你的工作中是否存在？5、你觉得目前学校的哪些制度对你们有激励效应？你对学校或者领导的期盼有那些？ 会议最后，杜校长作了以下五点要求：1、完善自我---从职业道德、职业修养、职业能力等方面修炼自己、锻炼自己，全面发展自己。2、志存高远---有理想、有抱负、有作为。有为才有位。3、学会服从---服从本身就是一种能力，是一种更强的适应力。一个人只有服从于社会、服从于组织、服从于制度，才能融入集体、融入环境、融入社会。4、自信而不自负---对事物充满热情、充满自信，不自以为是、盲目自负。5、将张扬的个性用于工作的创新。 杜校长对青年教师提出了新的概念和新的要求，要想成为一名优秀的教师，就应该从点滴的工作开始。在这个职业生涯里，没有其他的捷径可走。只有立足岗位，才能追逐梦想。
教研督导室 赵钦蕊
