――德国培训学习第二周周记 德国学习生活第二周，印象最深的应该算是寒流了，零下11度的气温让来自火炉重庆的我们为之咂舌。但大家仍保持高度的热情，认真地参加考察、学习。 1月21日，我们来到了汉诺威参观大众汽车商用车生产基地。该厂相关负责人分别就工厂基本情况和双元制培训情况向大家作了介绍。该工厂始建于1947年，主要生产商用车，目前能生产四种车型，59个款式。该工厂的双元制培训中心有学生200人，涉及14个工种，涵盖机械、商务、电子等专业，可以培养中、高等人才。随后，我们在相关人员的带领下参观了全长3.5公里的生产线。犹如“变形金刚”般自动化的的机械手臂给我们以强烈的视觉震撼，大众人严谨的工作态度和工厂严格的检测机制给我们留下了深刻的印象。 1月22日，我们来到了VATTENFALL大瀑布能源公司进行参观，了解了他们双元制培训情况。Vattefall是目前德国最后一批火电厂之一，汉堡市95%的电能由该厂提供，该公司一直致力于培训科技力量和自己的人才，他们每年要接受84人参与培训，培训投资大概为500万欧元/年。此次考察，使我们加深了对双元制中企业培训的了解。参观当天恰逢寒流，站在寒风凛冽的易北河边，我们参观了工厂的生产流程，看到了他们对废气、废水的处理工序以及生态循环系统，大企业的社会责任感让我们大为赞叹。 1月23日，德国最大的AIDA游轮公司的人事主管来为我们做了有关该公司人才培养的专题报告。他向我们介绍了职业人才培养的重要性和AIDA对培训的重视。从2007年2013年，该公司每年都会增加一艘游轮，游轮上除了服务人员外，还包括驾驶、维修及其他技术人员。为此他们成立了一个培训教育学院，专门负责培训各种游轮上的中、高级技术工人以及工作晋升培训。 1月24日，我们来到了汉堡G17国立职业学校参观。该校可以进行双元制职业教育、全日制职业教育、高级专科中学、职业技术中学，残疾人培训等教育。我们参观了学校的多媒体实训教室、能源专业教室、环境保护中心、CNC加工中心、电子设备的控制、管理培训教室和电子计算机信息技术专业实验室，其设备之精良，布置之合理给我们留下了深刻的印象，也为我校各重点专业实验室的建设提供了参考。 这一周，除了密集地到企业、学校参观考察，我们还进一步学习了德国双元制教育体系以及项目教学法。紧张的学习日程让我们无暇顾及寒冷，学习的热情也愈加高涨。
组织人事科 张婕
