总结交流学习经验 不负众望圆满结业

――德国职业教育培训第四周周记

      本周是我们在德国培训学习的最后一周，在紧张的学习考察中，完成了学习总结与交流，顺利结业。     2012年9月3日，星期一，我们学习的内容是德国职业重新定向和转岗培训体系，海因策的老师Doris Eble 对转岗培训原因、培训机构、培训时间、培训费用、培训证书等一系列内容进行了详细的介绍；另一位老师Marina Blessmann则以德国能源咨询师的认证培训为例，介绍了德国建筑行业继续教育（转岗培训）的情况，让我们全面了解了德国能源咨询师的职业功能和范围，以及在德国如何才能通过继续教育成为一名合格的能源咨询师。为了更进一步学习和掌握德国转岗培训体系，2012年9月4日，星期二，我们参观考察了汉堡职业康复培训中心（BFM Hamburg），亲身实践和体验了德国的转岗培训运作模式，该中心主要为因患有生理或心理疾病而失业的人服务，通过职业康复培训，不仅恢复健康，而且还能重获一个新的职业。该中心的皮特・米罗（Peter Milo）先生采用一幅绘有一艘轮船的手工画作为道具，形象生动地介绍了职业康复中心的性质、任务、规模、专业、师资、部门、设施、培训内容及方法等内容，并将这幅手工绘画作为礼物赠送给我们每位学员。随后我们参观了中心的机械实验室，两轮车辆实验室、媒体制作实验室、体育场所及设施等，在参观过程中，大家不时停下来亲身体验一下自行车、摩托车、各种健身器材等，整个参观过程在轻松愉快的氛围中完成。像这样的职业康复中心在德国有28家，这种人性化的职业培训模式使我们深受感动，同时也令我们感慨和深思。     2012年9月5日，星期三，海因策的老师Doris Eble和Kay Westphalen分别详细介绍了德国双元制培训和专业技术人员（继续教育）的评估与考核体系，概括起来，德国双元制培训考试严格，培训与考试分离，培训由企业和职业学校负责，考试由行业协会（商会）负责，结业考试由国家统一命题，成立考试委员会，考试内容为理论和实践各占50％，4门理论课考一天，实作考试采用项目教学，2―4周完成，考试结果向社会公布，相当于国家统考。而继续教育考试模式基本相似，但相对要简单轻松一些。两位老师还简单介绍了正在建构过程中的欧洲和德国统一的职业资格标准框架。为了理论联系实际，2012年9月7日上午，我们参观考察了德国著名的汉堡商业协会（Handels Kammer Hamburg），详细了解了商会的历史、现状、结构与职能，其中了解到商会的一个重要职能就是负责职业教育的考试，包括职业资格证书的印制与发放，此外，商会还开展职业咨询、就业等与职业培训相关的服务。     2012年9月6日，星期四，由重庆三校24名学员组成的5个研究小组，各派出一名负责人向中欧国际和海因策职业学校的领导和老师们作了学习总结汇报，总结汇报会由我校项目办公室邱国声副主任主持，他首先概要介绍了四周以来学员的学习情况、体会和感受，然后我校聂勋科老师作了《德国双元制与我国校企合作比较研究》总结报告，刘涛老师作了《电子专业中德教学法比较研究》总结报告，陈刚老师作了《行动导向教学法在汽车专业课程中的应用》总结报告，机械技校陈老师作了《在数控专业建设中如何借鉴德国职教理念》总结报告，科能校毛建飞老师作了《德国人文见闻》总结报告，5位老师通过PPT，充分展示了我们24名学员的学习成果，得到在场领导和老师的肯定和赞赏。     2012年9月7日下午，经过四周的紧张学习与实践，重庆三校组成的“德国职业教育学习与研究”培训班结业典礼在德国海因策职业技术学校的五楼会议厅隆重举行。首先，伴随着柔美的音乐声，全体人员观看了由我们学员用照片制作的题为“铭记”的回顾短片，短片分为学习、参观、生活、人文、老师五个部分，展示出我们在德国1个月的学习与生活，看着一个个熟悉、生动、形象的画面，回想起一个月的艰辛与快乐，许多人都忍不住掉下了热泪，场景令人感动。     在结业典礼上，负责教学管理的Elbe女士、中欧国际陈主任、机械技校王校长分别代表各自的团队作了精彩发言，他们分别感谢各个团队为这次培训项目做出的努力，相互祝贺，互赠礼物。德国海因策职业技术学校副校长巴特博士分别为每个学员颁发结业证书、赠送礼物并合影。从外地赶回的校长Heinze先生正好赶上开香槟庆祝仪式，6瓶香槟同时开启，使结业典礼达到高潮，大家相互碰杯、合影、握手、拥抱，共同祝贺圆满结业，整个典礼现场洋溢着欢乐、热烈、友好的气氛。最后全体合影留念，并参加了中欧国际准备的欢送宴会。

    我校参加本次培训的8名学员已于北京时间2012年9月10日下午三点凯旋，我们将把在德国所学用到工作和教学中，并在借鉴的基础上加以创新。